闻名生物医学工程学专家、中国工程院院士、复旦大学首席教授王威琪,因病医治无效,于2022年8月26日在上海去世,享年83岁


闻名生物医学工程学专家、中国工程院院士、复旦大学首席教授王威琪,因病医治无效,于2022年8月26日在上海去世,享年83岁

闻名生物医学工程学专家、中国工程院院士、复旦大学首席教授王威琪,因病医治无效,于2022年8月26日在上海去世,享年83岁。王威琪在国内首先展开血流检测研讨,试制成功我国第一台“电磁血液流量计”,研发了六十单元B型超声确诊仪,提出了选用独立的双超声束多普勒效应定量测定血流速度办法,在超声确诊根底研讨方面作出了一系列原创性杰出贡献。1999年,王威琪中选中国工程院院士。【扎根复旦60余载,推进学科建设】1956年,由复旦大学物理系打造的我国第一台电子模拟计算机研发成功。那一年,怀着对理工科学习的激烈爱好,17岁的王威琪考入复旦大学物理学系(五年制本科)。1961年,结业后的王威琪挑选留校作业,从此致力于医学超声和医学电子学的理论、技能和使用等方面的研讨。“先生只需一作业就精神饱满,一点都不像80多岁的人,他思想灵敏,咱们许多人都没反响过来的问题,他能反响过来。”复旦大学信息科学与工程学院院长迟楠说,她上一次见到先生是本年六月,其时学院正举行人才引入会议,作为学院学术委员会委员,先生对每位参与面试的提名人做了发问。长期以来,王威琪聚集学科前沿,引领国内信息学科的展开。“先生对信息学科的展开方向把握得十分精确。2010年的时分,他就说咱们要展开智能通讯。”迟楠介绍,早在人工智能没有鼓起之时,王威琪就看到了这一范畴的展开潜力,在他的引领下,学院不少教师都参加到了人工智能与通讯结合的相关范畴;学院还成立了智能科学工科实验班、技科实验班,尽力在人才培育方面打造学科优势。【登高望远,推进学科交融立异】今日被学界垂青的学科穿插交融,早在上世纪80年代,王威琪就现已事必躬亲。他所带领的科研团队运用物理学和数学常识,提出选用独立的双超声束多普勒效应定量测定血流速度,提高了血流丈量的精确性,该成果在1985年取得国家发明二等奖。“先生从复旦物理系结业后,又到电子工程系做电子,然后把电子和医学相结合,成为医学电子学范畴专家。他自己学术展开的轨迹便是一条学科穿插交融的路途。”王威琪的学生、复旦大学副校长汪源源说。作为复旦大学生物医学工程研讨所所长,王威琪带领研讨团队,联合复旦航空航天系、根底医学院、高分子系等,在生物力学、数字医疗、生物医用资料等学科穿插范畴协作发力,推进复旦学科交融立异。1988年至2000年间,为进一步推进学科交融、培育更多优异的医学超声人才,王威琪受邀为上海多家三甲医院遴派的研讨生教学超声医学工程根底课,这一课程被誉为“黄浦声校”。“王老师讲的内容浅显易懂,把杂乱的工科常识用简单了解的言语表达出来。”复旦大学隶属肿瘤医院超声科主任常才是“黄浦声校”的学员之一。王威琪的课对他的临床作业协助很大,常才在1992年上完训练课之后,又在尔后三四年间继续旁听了王威琪的研讨生课程。【学生坐大沙发听课,院士坐小板凳上课】8月26日晚,华山医院院长毛颖赶去见了王威琪最终一面。“当我遇到学术上的困难时,他会像对待家人相同听我倾吐。每次和他谈完,都感觉如沐春风。”毛颖说,多年的深沉友情让他已习气称号王威琪为“老爸”。和蔼可亲、和蔼达观,是晚辈们对王威琪先生的共同点评。对待年青人,这位卓有成就的学术咱们总是竭尽全力地发明时机、提拔晚辈。汪源源回想,在自己读博士时,王威琪为了鼓动他展开更前沿的学术作业,就带他去见苏步青老校长。“让我直观地、近距离触摸和领会科学家寻求科学、寻求杰出的风貌,这对其时咱们这些青年学生来说,备受鼓动。”“校内外生物医学工程界的年青一辈许多都得到过先生的辅导。”王威琪的学生之一、复旦大学生物医学工程中心副主任邬小玫说,先生在辅导她论文写作时,会逐字逐句地看,一改便是好多遍。为了让她得到更好的训练,王威琪还引荐她去日本参与生物医学工程沟通研讨会,并在动身前重复辅导她的PPT内容。“看准方向、抓住机遇;坚韧不拔、构成特征;不耻下问、不断向前。”一张印刻着先生自勉的书签,鼓励着她不断斗争。“学生坐大沙发听课,院士坐小板凳上课。”复旦信息科学与工程学院党委副书记郭翌说,她在医学超声实验室攻读硕士和博士学位期间,每学年都见到王威琪在恒隆物理楼的办公室给研讨生上课。郭翌说,上王威琪的课是最高兴的,他上课诙谐诙谐,不只讲超声医学的常识,更多的是经过常识教授做人道理。“每逢遇到科研瓶颈时,王老师总说年青人遇到波折不要怕,只需有方针,一定会成功。”郭翌说,即便结业留校后,王威琪也一向关怀着她的生长与展开。上一年秋季开学,《你好,复旦重生》的视频里,王威琪院士还神采飞扬地欢迎着来自四面八方的复旦重生;今日,依旧是迎新季,仅仅斯人已逝。先生的耳提面命念念不忘:“要吃苦学习,要练好身体,要全面展开,使自己成为国家的有用人才、国家的栋梁。同学们,加油!”